{"id":1811,"date":"2026-01-02T11:55:27","date_gmt":"2026-01-02T10:55:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.mcepisa.it\/wordpress\/?p=1811"},"modified":"2026-01-02T11:55:28","modified_gmt":"2026-01-02T10:55:28","slug":"comunicato-stampa-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.mcepisa.it\/wordpress\/?p=1811","title":{"rendered":"Comunicato stampa"},"content":{"rendered":"\n

Solidariet\u00e0 ai docenti delle scuole sotto attacco per webinar con la Relatrice speciale delle Nazioni Unite sui territori palestinesi occupati\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nei giorni scorsi centinaia di docenti in tutta Italia si sono collegati a dei webinar con Francesca Albanese, Relatrice speciale ONU per il Territorio palestinese occupato. Il Mim ha annunciato di voler avviare controlli e ispezioni in quelle scuole e ha minacciato provvedimenti.<\/p>\n\n\n\n

Il Liceo Montale di Pontedera aveva approvato in Collegio dei Docenti di orientare il percorso di Educazione Civica dell\u2019anno scolastico ai temi della pace e della guerra, come prevede il Documento d\u2019indirizzo per la sperimentazione dell\u2019insegnamento di \u201cCittadinanza e Costituzione\u201d inserito nell\u2019ambito dell\u2019Autonomia Scolastica. In tale percorso didattico, tra le varie iniziative promosse, c\u2019era anche la possibilit\u00e0 di ascoltare dalla voce di un\u2019alta carica istituzionale internazionale i racconti di quello che avviene in una delle aree del mondo maggiormente colpite dalla guerra. <\/p>\n\n\n\n

Questo fatto rientra nella normale funzione educativa dei docenti che sono chiamati a promuovere iniziative atte a sviluppare le competenze degli studenti in materia di cittadinanza che comprende \u201cla capacit\u00e0 di agire da cittadini responsabili e di partecipare pienamente alla vita civica e sociale, in base alla comprensione delle strutture e dei concetti sociali, economici, giuridici e politici oltre che dell\u2019evoluzione a livello globale e della sostenibilit\u00e0\u201d<\/em> (citazione dalle Raccomandazioni del Consiglio Europeo per l\u2019apprendimento permanente del 2018). Pertanto la scelta dei docenti di ascoltare la voce di una fonte autorevole a livello mondiale sulla situazione dei diritti umani nei territori palestinesi occupati, ci appare coerente con l\u2019attivit\u00e0 professionale docente e con le sue funzioni.<\/p>\n\n\n\n

Il Ministero dell\u2019Istruzione e del Merito, a seguito di prese di posizione da parte di esponenti politici, evidentemente strumentali e basate su ricostruzioni errate dei fatti, e di un\u2019interrogazione parlamentare sulla questione, ha sottoposto gli insegnanti a ispezione formale. Questo atto, che ci auguriamo porti immediatamente ad una chiarezza sulla legittimit\u00e0 della proposta didattica, per noi gi\u00e0 evidente, risulta nella pratica intimidatorio per gli insegnanti coinvolti.<\/p>\n\n\n\n

Non solo al Liceo Montale di Pontedera (PI)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Fatti simili sono accaduti all\u2019istituto Mattei di San Lorenzo (BO)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

all\u2019Istituto Cattaneo di Castelnovo ne\u2019 Monti (RE)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

all\u2019Istituto Comprensivo Massa 6 (MS)<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il Movimento di Cooperazione Educativa, come associazione di categoria di insegnanti:<\/p>\n\n\n\n